三十一章：毕业设计（2）

    对方的势头似乎很猛，教员的脸上冒出了点点汗水，我看得出他在苦苦支撑着，不过我觉得自己的水平一般，而且教员在下棋的时候讨厌别人的打扰，因此，我也没有说话，就是静静的看着。



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    “教员，应该走这里！”



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    说完指了指棋盘上的位置，教员奇怪的看了我一眼，对着棋盘若有所思，良久，他才叫道：“妙啊！陆长风，你怎么想到的！”

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    我不禁大奇：教员是个棋迷，几乎天天在网上和人对弈，怎么对方这么明显的漏洞都看不出来呢？并且我指出来之后，他还要看上半天。怎么可能呢？呵呵，莫非我的水平已经超过教员了？奇怪！

    “看不出来啊，陆长风，原来你对围棋也这么有研究啊，有空咱们切磋一下呀！对了，今天找我有什么事？是不是毕业设计遇到什么困难了？只要我能帮的，我一定尽力！”



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    看到我也懂点围棋，教员态度都比以前热情，看来他真是一个不折不扣的棋迷呀！



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    我笑着说：“教员，我今天找你就是想请您帮忙的。”



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    接着，我说出了我



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    我便坐在教员旁边看起他下棋来，他在和一名韩国玩家在下围棋，对于围棋我几乎没有研究，只是那段时间在图书馆看书时，发现了几本围棋方面的书，也就顺便看了一下，因此对围棋的规则还是有所了解的。

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    教员看到我进来，和我点了点头，说：“来啦，先坐一下，我下完这盘棋。”

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    看教员下了一会儿，我竟然觉得自己对围棋的理解明显加深了，看来理论要结合实际的话确实很有道理。对方明显是个高手，他只是稳固自己的优势，教员连续布了几个局，他都没有上当，我粗略地算了算，照这个形势下去，教员会以一目的劣势败北。

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    棋局临近尾声，本来已经胜券在握的对手似乎兴奋过头了，突然出了一个晕招，我心里暗暗兴奋，所谓一招不慎，满盘皆输啊！如果教员能抓住机会反击的话，获胜的机会是很大的。可是教员似乎没有发现，还在苦苦思索着如何应付对方的攻势，我看到教员移动鼠标，而他想走的却是一步无关紧要的棋，这次机会不把握住，对手就赢定了，我情急之下，喊道：

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    我推门进去，我们毕业设计的辅导教员果然在，因为在我的印象中，这个时候他刚刚上完课，一般会在办公室里上网下下棋。

    三十一章：毕业设计（2） (第1/3页)

    “进来！”

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    教员依言走了那一步，这果然是对方的晕招，教员一扫刚才的郁闷，乘胜追击，直捣黄龙，干净利落地拿下了这局。



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    教员退出棋局，对我说道：



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